本中心思索樂齡產業未來的經營方式，如何結合自主學習、課程發展、特色推廣、...等一系列的經營策略，讓我國的高齡教育能更有價值與發展方向。故透過社會資本觀點、活躍老化觀點、學習需求觀等點，來探討高齡機構之經營、課程設計、特色發展、SOP課程規劃、政策宣導、志工招募、讀書會、社區教育、教學創意思維、前瞻因應、硬體設備空間等議題。自101年3月起開始協助邀稿活動，主旨須結合高齡者食、衣、住、行、育、樂層面與產業發展之相關性議題，並於101年7月5日(四)在台北國家圖書館129會議室會同台灣樂齡發展協會，共同舉辦『第三屆樂齡研討會-樂齡學習與經營策略』，並邀請教育部、學界、產業界、醫療界等相關人士一同參與盛會，共同激盪、討論高齡學習與經營策略之議題，參與人次共計164位。

【論文發表】從社會資本觀點探究樂齡學習中心經營者運作歷程（發表人：劉汶琪）
【論文發表】從活躍老化取向分析高齡教育機構課程（發表人：陳巧倫、陳冠良）
【論文發表】嘉義縣樂齡學習示範中心特色課程發展歷程之探索（發表人：王怡分、郭書馨、孫若馨）
【論文發表】樂齡學習示範中心特色課程教學SOP之研究（發表人：楊修安）
【論文發表】樂齡學習示範中心應用戲劇教學推展政策宣導課程之探討（發表人：梁明皓）
【論文發表】樂齡志工招募與培力之研究-以樂齡學習中心為例（發表人：陳雪珠）
【海報發表】樂齡大學課程規劃者對於活躍老化學習課題的認知與規劃情形之研究（發表人：楊千霈）
【海報發表】鄉村社區中高齡女性參與讀書會與老化學習之研究（發表人：董秋吟）
【海報發表】高齡者交通安全教育-創意教學課程（發表人：鄭慧玲）
【海報發表】戰後嬰兒潮世代公務員活躍老化學習需求及參與意願之研究（發表人：吳逸如）
【海報發表】前瞻因應理論在高齡教育方案的應用與啟示（發表人：尤貞懿、陳冠良）
【海報發表】樂齡學習示範中心空間建構之初探研究（發表人：方一珺）