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政府官方一:終身學習 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
教育部樂齡學習網 | (02) 7736-5689 | 1.教育部老人教育政策、出版品與教育活動等相關訊息。 |
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公務人員終身學習入口網站 | (049) 235-9108 | 1.建立個人學習資料夾。 |
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政府官方二:社會福利、健康、照顧 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
行政院長期照顧10年計畫 | (02) 2356-5413 | 1.提供長期照顧10年計畫案下載。 |
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內政部社會司 | (02) 2356-5000 | 1.社會保險:農民健康保險、國民年金。 |
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內政部社會司老人福利服務 | (02) 2356-5000 | 1.老人福利政策、法規、措施與各項統計資料。 |
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內政部照顧服務便民入口網站 | (02) 2356-5000 | 1.照顧服務整合查詢。 |
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行政院衛生署國民健康局_中老年保健 | 台北:(02) 2997-8616 |
1.高齡者健康新聞報導。 |
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行政院衛生署國民健康局_健康九九衛生教育網 | (02) 2351-9047 | 1.提供衛生教育相關教材下載。 |
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政府官方三:經濟安全 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
行政院勞工保險局 | (02) 2396-1266 | 1.勞工退休金業務。 |
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內政部警政署刑事警察局 | 服務:(02) 2765-2122~6 |
1.犯罪手法預防宣導。 |
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政府官方四:退休服務 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
行政院人事行政局_退休人員服務專區 | (02) 2397-9298 | 1.提供退休給與、退休金試算、休閒旅遊、志願服務、終身學習、醫療保健以及社會福利等資訊。 |
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銓敘部全球資訊網 | (02) 8236-6666 | 1.業務查詢:法規司、銓審司、特審司、退撫司、人事管理司。 |
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行政院人事行政局-退休撫卹試算 | (02) 2397-9298 | 1.工友(技工、駕駛)退休金、資遣費、撫卹金試算系統。 |
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政府官方五:資源整合 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
GoFree快樂生活平台 | 1.網頁:字型大小選擇、語音瀏覽功能。 |
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我的E政府銀髮館 | (02) 7738-8066 | 1.銀髮族退休生活資訊,包含:志工服務、宗教信仰、旅遊資訊、退休規劃、學習資訊以及遺產節稅等訊息。 |
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非營利組織一:北區 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
中國老人教育協會附設老人社會大學 | (02) 2766-4416 | 在經營理念上,具有如下之特色: 對象全民化 、 學習終身化 、 課程多元化 、 教材生活化 、 教學生動化 、地點社區化。 |
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中華民國老人福利推動聯盟 | (02) 2592-7999 | 結合全國老人團體、爭取老人人權 、促進老人福利。 | |
中華民國老人福祉協會 | (02) 2268-6496 | 1、辦理老人福祉產品、輔具的教育推廣。 |
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中華民國老殘關懷協會 | (02) 2203-5170 | 以結合社會上具有熱誠之愛心人士,發揮仁愛助人精神,共同參與社會福利服務工作,有錢出錢有力出力,促進家庭和諧,推動老人及身心障礙者服務,使老有所終,矜寡孤獨 廢疾者皆有所養,回饋社會,使社會更溫馨祥和。 | |
中華民國長青協會 | (02) 2531-0588 | 1、以非營利為目的,主要目的在關懷貧病老人、為銀髮族謀更多的福利。 |
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內政部北區老人之家 | (02) 2666-8695 | 尊重並關懷生命的價值,以愛心耐心陪伴長者,提供全方位服務,以安享晚年。 | |
台灣老人福利機構協會 | (02) 2234-0908 | 在促進會員之團結與發展,保障會員共同權益,確保老人照顧服務品質,以及機構照護體系之健全發展,並配合政府老人福利政策,推展長期照顧相關業務。 | |
財團法人天主教康泰醫療教育基金會 | (02) 2365-7780 | 一個愛心的團體成立至今義無反顧的堅持「撿人家不要做的,不願做的,做不來的做。 」把持著史懷哲遠走非洲大陸的醫療拓荒精神,深入發現並彌補現有醫療服務的缺失及力有未迨的地方,及時提供必要的醫療教育服務。 | |
財團法人台北市老人基金會 | (02) 2533-3333 | 各項老人福利工作之推動及照顧貧苦無依老人、老人休閒娛樂聯誼活動之舉辦,國際老人組織之連繫交流,舉辦老人運動大會。 | |
臺北市福澤慈善基金會 | (02) 2876-7228 | 透過本會的運作與服務,讓本國上了年紀的老人,除了一般的身體照護、醫療協助外,還能開發老人特有的心理智慧,使其人生的歷練、經驗,可以施惠於全體社會,落實「福澤廣被」於子孫的社會目標。 | |
非營利組織二:中區 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
內政部中區老人之家 | (04) 874-2811 | 落實「宏揚敬老美德、維護老人健康、安定老人生活、保障老人權益、增進老人福利」,以提昇老人生活品質、維護老人尊嚴之宗旨,並以主動、積極、創新的精神推展老人福利服務。 | |
弘道老人福利金會 | (04) 2206-0698 | 服務現況:時間貨幣-互助券、中途之家、三代同堂孝親表揚-推動現代優質孝行、愛心宅配-居家照顧服務、老人日間照顧服務、社區照顧關懷據點、老人福利服務諮詢、暖呼呼送餐服務、老人文康休閒、全國志工站志願服務。 | |
甘霖慈善事業基金會 | (04) 2376-1221 | 目前甘霖基金會延續門諾林森松柏中心、林森托兒所的原有工作,這二大主軸包括老人工作和兒童工作。在老人工作方面,將繼續以日間托老為導向,讓長輩能在白天參加各項專為老人設計的課程和活動,如長青大學或日間照顧,期盼長輩白天過有尊嚴的生活,晚上在家享受天倫之樂;至於無法外出的獨居老人則提供送餐服務,另外亦將積極尋覓適合的地點設立『老人會館』以提供二十四小時全日照護,使老人服務更俱周全。而兒童工作方面,考量目前社會結構並針對工作忙錄的家長及愈來愈多的單親家庭所產生的社會需求,擬在托兒所、安親班設置專業的幼童社工並結合所長與教保人員等提供全方位的服務,使幼童得以獲得真正的照護,並希望我們提供的服務能真正落實對老弱幼孺的關愛。 | |
老五老基金會 | (04) 2246-3927 | 1、倡導社區總體營造,並推廣終生學習,以促進高齡長者身心健康。 |
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曉明社會福利基金會 | (04) 2297-4225 | 以實踐福音愛的精神、服務需要照顧的弱勢族群。 | |
非營利組織三:南區 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
台灣樂齡發展協會 | (05) 2720411#26107 0920-751885 |
進行中、高齡之教育研究,增進學習、促進健康、關懷福利、提升生活品質,使其享有喜樂的中、高齡生活。 一、進行中、高齡之教育研究。 二、辦理專業人才及志工培訓。 三、開發中、高齡學習模式及課程。 四、編撰中、高齡學習教材。 五、建立台灣地區中、高齡學習資源平台。 六、推動中、高齡學習發展之國際交流及合作計畫。 七、辦理中、高齡健康、休閒及福利相關活動。 八、推展其他有關中、高齡喜樂生活之相關事宜。 |
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內政部南區老人之家 | (08) 722-3434 | 1、老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼。 2、建立舒適溫馨的頤養與教養環境。 3、提供各項完善生活設施。 4、維護老少身心健康愉快。 5、宏揚敬老慈幼傳統美德。 6、落實老人及少年福利政策。 7、朝向社區化.家庭化.多元化外展服務。 |
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社團法人雲林縣老人福利保護協會 | (05) 551-9878 | 基於體貼老人期望於年老時可以在原生社區就地安養與終老之期望,推動整合性社區照顧服務工作,並帶動社區一同投入照顧工作,建立一個綿密、即時、溫馨之社區照顧體系為目標。 | |
財團法人濟興長青基金會 | (07) 551-8235 | 1、興辦老人安養護服務機構(含日間托老)。 2、接受政府機關指導及委託,辦理有關社會福利服務事項。 3、設立學術研究部門,提供政府及相關單位政策之推動。 4、其他有關社會福利服務事項。 |
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高雄市長春老人關懷服務協會 | (07) 313-9595 | 發揚『無緣大慈、同體大悲』、『老吾老,以及人之老』之慈悲博愛精神,從事孤寂失依或遭受遺棄、虐待老人之關懷保護服務,以維護其身心健康,提高 其生活品質。 | |
非營利組織四:東區 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
內政部東區老人之家 | (03) 822-1148 | 隨著醫療衛生、科技進步,促使國民平均壽命延長,人口老化已成為一股擋不住的趨勢。在高齡化社會裡,如何讓老人維持尊嚴和自主的生活是一項挑戰,也是整個社會的責任。本家在有限人力下,除了加強內部同仁的工作能力,以提供長者溫馨、自主和有尊嚴的生活環境,更充分運用社區資源、社區人力,與社區有良好的互動,並推動外展服務,分擔照顧長者的社會責任。 | |
非營利組織五:離島 | |||
單位名稱 | 聯絡方式 | 特色簡介 | |
內政部澎湖老人之家 | (06) 921-7056 | 本家為澎湖地區惟一公立社會福利機構,在澎湖地區肩負著照顧孤苦無依之老人、少年、兒童之責任。因此隨著澎湖人口的高齡化、社會急遽變遷,以及家庭結構及功能的轉變,伴隨而生多元化,不同於以往的老人照顧需求;為因應社會所需,本家力求轉型,一方面拓展服務項目,朝多功能綜合服務中心邁進,另一方面積極規劃推動外展服務,走入社區,為社區老人提供多元化的服務,與社區保持緊密的接觸和互動,建立良好的雙向關係,使本家發揮最大的功能,給予老人溫暖與關懷,提供老人完善的照顧。本家未來發展及創新服務的方向,內容包括開辦老人自費安養計劃及網路服務計劃等。 | |
網路資源一:高齡相關科系 | |||
學校 | 相關系所 | 特色簡介 | |
中正大學 | 高齡者教育研究所 | 1、高齡教育理論研究的先驅。 2、高齡學習活動設計的領航。 3、高齡社會政策規劃的推手。 4、國際合作與世界接軌的橋樑。 |
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成功大學 | 老年學研究所 | 教學研究的重點將不在於高齡人口作為「消耗者」的角色及相關問題(雖然這一方面是老年學的基礎知識),而在高齡人口作為「生產者」的獨特角色,著重於探討高齡人口具有的各種潛力、如何擴大老年人在高齡政策及服務中的生產性貢獻,以及這種創造性轉化需要的社會條件。 | |
臺北醫學大學 | 老人護理暨管理學系 | 1、擁有老人照護管理之知能準備。 2、紮實及完整的專業訓練團隊-擁有醫學中心及附設醫療機構的龐大師資及設備資源。 3、多元及彈性的課程及教學-尊重學生興趣、性向志願、能力,擁有多元彈性之課程及發展。 4、與國際接軌之專業學習視野-參與及了解先進國家老人健康照護暨管理的新趨向。 |
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稻江科技暨管理學院 | 老人福祉學系 | 規劃出兼顧實用與學術的四年課程,學生在四年中既可習得服務銀髮族所需要的涵養能力,並可以在類似科系畢業生產生前,搶得就業先機。 | |
弘光科技大學 |
1、重視學生以「老人為本、關懷生命」之態度涵泳。 2、著重培育業界所需之老人福利服務人才,課程教學與業界緊密結合。 3、致力提昇學生老人社會工作、照顧服務管理、老人生活規劃與安養及老人福利行政之實務能力。 |
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南開科技大學 | 福祉科技與服務管理所 | 分為福祉產業科技組與服務事業管理組二組,將培育同時兼具『生命關懷情操』與福祉產業『技術實務』知能之專業人才,進入新興福祉科技與服務管理之藍海產業。 | |
經國管理暨健康學院 | 老人服務事業管理系 | 培育『老人的健康照顧服務』及『老人的服務事業管理』的基礎管理階層人才,使學生具備以『人本的服務』與『人性的管理』知能,以提昇老人照顧服務事業的服務品質。 | |
明新科技大學 | 老人服務事業管理系 | 1、教育學生應用專業課程及校外實習所學來服務老人相關產業。 2、訓練學生在專業技能能夠充分發揮於職場上並具有成功的生涯規劃能力。 3、培育學生懂得調適身心,順應社會的需求並具有宏觀的國際視野。 |
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朝陽科技大學 | 老人服務事業管理系 | 培育全方為老人服務人才、以滿足老人成長、休閒、養生與生命服務的需要,提升老人服務的質與量。 | |
嘉南藥理科技大學 | 老人服務事業管理系 | 1、培育具備老人服務事業經營管理、健康促進服務事業、社會福利服務等專業人才。 2、推動老年人健康生活及社會福祉相關之教育服務,培養符合產業、實務界所需專業技能之人才。 3、強化品格教育及人本觀念,落實全人教育目標。 |
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美和技術學院 |
本系特以提昇老人照護服務人員的專業水準,培育目前已在業界服務之在職人員之服務質量與動能;並以推動老人照顧服務專業化,提昇健康老人休閒服務事業水準,兼顧老人心理輔導服務、個案管理品質為設立之宗旨。 | ||
育英醫護管理專科學校 | 老人服務事業管理科 | 對老人照護之實務與方案規劃具有執行與評估能力、對老人健康休閒活動具有規劃、執行與評估能力、具備老人服務機構經營管理認知與督導能力、具備感恩、敬業樂業與負責任之態度、自我進修成長與學習能力、具備穩定抗壓、團隊合作等能力。 | |
實踐大學 | 家庭研究與兒童發展學系碩士班老人保健組 | 培養家庭及社區老人服務的專業人才,以增進老人健康褔祉。 | |
長庚技術大學 | 老人照顧管理系 | 1、著重理論與實務,激發學習動能和潛力。 2、本系師資均有豐厚的理論與實務經驗,對老人照護及 管理有熱誠。 3、結合本校護理、呼吸照護、化妝品、資管、幼保之跨系資源,提升學生在老人照顧管理專業上之多元發展方向。 4、與長庚醫療體系(如長庚養生村、長庚醫院及長庚生物科技公司等)及其他長照機構有密切之產學合作,提供學生參與老人照護服務相關產業實習機會。 5、依據職場的需求,逐步發展技能證照化。 |
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亞東技術學院 | 老人照顧系 | 提供最佳之人性化、資訊化學習環境,發展全面E-learning教學與評量,以全人教育、學生 為中心觀點作為課程設計理念,讓學生在人性化環境中學習人性化照顧。課程多元化,包括老人照顧課程、社會工作課程及醫療管理課程,教學方法多樣化、教學資源豐富。 | |
中臺科技大學 | 老人照顧系 | 培育以『銀髮族全人的照顧』理念,配合社區需求,培育實務與倫理兼備之銀髮族照顧專業人才。 | |
馬偕醫護管理專科學校 | 老人照顧科 | 1、整合老人健康照顧相關課程,增進老人照顧專業知識及實用技能。 2、課程設計以體驗學習為主,以落實關懷精神。 3、強化實務學習與參訪經驗,促進自我成長。 |
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仁德醫護管理專科學校 | 老人照顧科 | 1、整合本校護理、復健、資管、餐飲、應外等諸多學科的專業課程設計,進而培植照顧經營管理督導專才。 2、擁有照顧服務員單一級全國技術士技能檢定術科考場,並承辦該檢定事宜,以配合國家證照認證的推動。 3、開設在職專班供在職人士進修管道,俾促邁向成人繼續教育與終身學習的新趨向。 4、強調在地老化,並建構「樂居山城」的總願景。 |
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網路資源二:高齡相關研究中心 | |||
學校 | 相關研究中心 | 特色簡介 | |
中正大學 |
本中心的發展目標旨在建立台灣地區高齡教學、研究與人才培訓的創新模式,包含:蒐集本土與國際高齡學習創新模式、發展多元化的高齡學習教材;建構高齡學習創新模式、高齡學習與健康老化關係、高齡教學策略與成效評估;培訓高齡教育推動人才,包括:企劃師、教育師、服務志工。 | ||
台灣師範大學 | 成人教育研究中心 | 致力於成人教育與高齡教育研究與發展。 | |
高雄師範大學 | 成人教育研究中心 | 致力於成人教育與高齡教育研究與發展。 | |
實踐大學 | 老人生活保健研究中心 | 老人生活保健研究中心係為跨科系整合之學術研究單位。該中心兼具教學、研究與服務三大功能。 | |
元智大學 | 老人福祉科技研究中心 | 元智大學老人福祉科技研究中心創立於2003年1月,在教學研究環境及專業人才的支持下,進一步整合外界資源,致力於老人福祉科技領域的技術與產品開發、學術研究及課程建立,期望透過與產業界和醫療服務機構的合作,能夠提升高齡者的生活品質。 | |
政治大學 | 老人傳播研究網 | 1999年成立由政大廣電系教授群成立,致立於老人傳播研究。 | |
南開科技大學 | 醫療器材技術研發中心 | 本中心為整合各系科發展學校重點特色,建置與投入相關設備,建構技術研發能量,分別成立醫療電子、醫療電控、福祉車輛、醫療輔具及無線通訊等實驗室,計五間共用實驗室,以推動產學合作,致力技術研發的提升。 |
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中山醫學大學 | 老年醫學暨老年學教育研究中心 | 1、建構優質化老年照護學程:內含整合性課程、實務學習及參與研究工作。 2、培養老年照護師資團隊:內含老年醫學專科醫師培訓、 老年照護專家認證及週全性老年照護師資之培養,並推動本團隊成為永續學習型組織之模式。 3、建構老年照護教育訓練計畫之評鑑體系:內含課程評鑑、教師教學評鑑及學生學習成果評估(outcomes evaluation)。 4、帶動老年照護之研究發展:內含開發新學習法、新教材及成立整合性老年照護研究團隊(study group)和建構老年照護資訊系統。 |
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網路資源三:高齡相關學程 | |||
學校 | 學程名稱 | 特色簡介 | |
台灣師範大學 |
為因應高齡化社會的來臨,提供並增進高齡化社會產業所需之高齡者生活照顧及運動與休閒指導等方面之專業知識與技能訓練,進而逐步培養高齡者居家照顧之專業人才,並提升優質之高齡者生活健康與運動休閒產業之質與量、解決高齡化人口照護之人力問題。 | ||
台灣大學 | 老人與長期照護學程 | 1、?儲備相關領域之專業人才。 2、跨領域專業團隊的多元化學習。 3、優質社會在地老化環境、社區照護、全人照顧精神。 4、配合人口老化趨勢與國家長期照護政策。 5、未來長期照護服務市場需求。 |
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實踐大學 | 老人學學分學程 | 學程課程跨民生學院五個學系及管理學院選修老人學相關課程,內容包括老人生活、食、住、育、樂、醫療保健、照顧服務、長期照顧等科目。 | |
輔仁大學 | 老人學學程 | 課程設計具跨領域與跨學科之性質,藉跨領域的學習,與課程實習,期能培養具有服務高齡長者之能力,能尊重人性、關懷社會的優秀人才,以發揚輔仁精神,因應高齡化社會之人才需求。 | |
中山醫學大學 | 周全性老人照護學程 | 「行學合一」的教學理念。 | |
中臺科技大學 | 銀髮族照顧人才培育學分學程 | 「銀髮族照顧人才培育學分學程」善用本校醫護資源充裕之優勢,結合護理系、護理研究所、體育室建立跨領域學分學程,期能培育更多老人照顧專業人才。 | |
中國醫藥大學 | 長期照護學程 | 建構完整之我國長期照顧體系,保障身心功能障礙者能獲得適切的服務,增進獨立生活能力,提升生活品質,以維持尊嚴與自主。 | |
台南科技大學 | 銀髮生活產業學位學程 | 1、銀髮族健康管理之專業能力培養。 2、銀髮族優質居住空間設計與規劃之專業能力培養。 3、銀髮族休閒生活規劃之專業能力培養。 4、銀髮族生活用品設計與開發之專業能力培養。 5、藉與民間企業產學合作,增強學生實務經驗與創業能力。 |
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高雄醫學大學 | 高齡社會健康照顧學程 | 全方位協助各學院重視老人學相關專業服務人才培育所之改革計畫、激發學生學習意願與興趣,提早發展其第二專長與加強就業能力及教師老人學相關教學知能等目的。 | |
輔英科技大學 | 老人及長期照顧學位學程 | 為因應社會人口結構改變,培育具備老人與長期照顧知能之跨領域專業人才,以在高齡者及長期照顧領域中提供更高品質的服務。 | |
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2011/02/21 |
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