今天串聯全臺樂齡學習示範與優質中心，齊聚臺北市中山區樂齡學習優質中心，交流樂齡2.0的實踐與創新

上半場魏老師邀請大家重新思考定位與優勢，不只是「做了什麼」，更要思考：我們想成為什麼樣的中心？想為高齡者帶來什麼改變？

重新看見樂齡學習的意義——不只是上課，而是持續參與、好好生活，並找到自己的位置。

接著透過臺中、苗栗、嘉義示範中心案例，從解決孤獨感並創造社會連結、發展中高齡人力資源成為社會重要人才、建立創意巧思與個人品牌等不同面向，呈現樂齡2.0多元的實踐模式。

接著由藹慈老師帶領討論：從被動到主動、從依賴到獨立、從課程到建立人的價值，邀請各中心思考最想主動改變的事情

最後再由魏老師總結：創新計畫要以 人為核心、學習是引擎、改變是目標，期待各中心以自主願意、精進發展的精神，推動樂齡2.0