本次課程從「人際關係」出發，帶領學員看見社會連結的重要，也進一步思考如何將人際關係帶進課堂，轉化為貼近生活、能夠實際運用的教學內容。

上半場｜人生100的關係力：連結、歸屬與存在意義

魏老師從人際關係盤點開始，帶領學員思考社會連結與健康、幸福之間的關係。

透過 #社會孤立 #孤獨 #獨居 及 #男士工棚 等案例，看見人與人之間的連結如何影響生活，讓學員看見人際連結不只是個人的生活議題，更是值得關注的 #公共議題 。

下半場｜從設計到實踐：樂齡人際教學大補帖

唐有毅校長透過 #關係存摺 與 #社會資本 為核心概念，帶領學員盤點自己的關係地圖與支持系統。

從生活經驗出發，透過各種有趣的活動，將人際關係議題融入樂齡課程。

同時也提醒講師，課程設計除了要有知識與活動，更要讓學員 #有知識點 #有操作 #課後有行動

教學轉化｜有效教學的關鍵密碼

藹慈老師帶領大家回顧今天的體驗與收穫，思考如何將所學帶回自己的教學現場。

#自我覺察 是教學轉化的重要起點，在人際關係的學習中，講師不只是傳遞知識的人，更是陪伴學員思考、交流與行動的 #引導者 與 #促進者。

好的課程，也不只是讓學員「懂」，更要讓學員願意「動」！

每個講師的教學場域、學員對象都不同，期待透過講師們的教學設計，設計成適合學習者參與與投入的課程，成為最佳的樂齡人際關係引導者！